პირველ რიგში მინდა მოგილოცოთ სიყვარულის დღე...გისურვებთ გეცხოვროთ სიყვარულით ,გაგეცეთ და გესწავლებინოთ სიყვარული და თქვენც გეგრძნოთ სიყვარული...მეც გწერთ სიყვარულით  და მინდა გითხრათ რომ მიყვარს ყველა ბავშვი ვინც გამიზრდია, მიყვარს ყველა მშობელი ვისთანაც ურთიერთობა მქონია ( რაც არ უნდა უცნაურად მოგეჩვენოთ , დრო ...დრო  შობს  სიყვარულს)  საოცარი სიყვარულით მიყვარს უკვე ჩემი პირველკლასელები ( დიდებზე ხომ უკვე ვგიჟდები) ... და მადლობა უფალს და სამყაროს ,რომ არ ვიცი რაა  ,,სიძულვილი'', დიახ ჩემთვის ყოველი დღე სიყვარულისაა და როცა ამ გრძნობას ოდნავ მაინც ფერი ეცვლება ხოლმე (გარემო პირობებიდან)  ცხოვრება უფერულდება ხოლმე ჩემთვის. . .გისურვებთ ცისარტყელა სიყვარულს ... და ბოლოს,  დიახ მიყვარხართ ....(მგონი ჩანახატი გამომივიდა) 

ქართული:ახალი ლექსიკური ერთეულების გამოყენებით შეადგინეთ წინადადებები...განამტკიცონ ტექსტი !

დასაწერად ორივე რიგის (არ იქნება ზედმეტი) 

დასაწერად  პირველი და ბოლო ანდაზა.

გვ.96 N 4,5 (6,7 ზეპირად) გვ . 97-ის  N6-ის  პირველი და მეორე სვეტი)

ყურადღება დედიკოებს! გთხოვთ ერთნაირი რვეულები შეუძინოთ ქართულისთვის!
                                   ( ამ კვირაში იქნებ მოაგვაროთ და ერთად მომაწოდოთ)
ასევე მინდა გითხრათ რომ მოსწავლე -ახალგაზრდობის სასახლეში ვიზიტმა გადაიწია 19 თებერვლისთვის( 2სთ) დრო იგივია ....(სასახლიდან დამიკავშირდნენ , ანუ მიზეზი თარიღის შეცვლის თავად სასახლეა)

პირველი და ბოლო ანდაზა დასაწერად.
P.S. კითხვის სწავლა რთული პროცესია , გეთანხმებით ,მაგრამ .....

👉კითხვის დასწავლისას ყურადღება უნდა მივაქციოთ შემდეგ მახასიათებლებს, შეუძლია თუ არა ბავშვს:

• ასოებისგან შეადგინოს მარცვალი;
• აღიქვას წაკითხული სიტყვის შინაარსი .
• სიტყვაში განსაზღვროს პირველი/ბოლო ბგერა ან მარცვალი;(არეულად წააკითხეთ მარცვლები)
• მარცვლებისგან შეადგინოს სიტყვა;
• წაიკითხოს სიტყვა მთლიანობაში;
• წაიკითხოს მიხვედრით;
• იკითხოს ნორმალური ტემპით;
• იკითხოს სწორი ინტონაციით, გააკეთოს საჭირო პაუზები;
• გაიგოს წინადადების შინაარსი;
• უპასუხოს კითხვებს წაკითხული ტექსტიდან.

    

  გთხოვთ კითხვას მიაქციოთ  მეტი ყურადღება!

N 2,6,7 (გთხოვთ დანომროთ დავალებები)

ამოიცნონ სიტყვები და გადაწერონ.

შეცვალონ პირველი ასო და გადაწერონ.

N 3,4,5 ( ამოცანა ჩაწერონ მხოლოდ მაგალითის სახით, გაარკვიონ ამოცანაში რა ვიცით , რა არ ვიცით, რა უნდა გავიგოთ, როგორ? რა მოქმედება უნდა შევასრულოთ? რატომ ვასრულებთ გამოკლებას და არა მიმატებას? ამოცანას  გაეცით სრულყოფილი პასუხი .

 ჩემი ბარტყების  ერთი შესვენება

პარასკევისთვის სასწავლად💗

N 3,4,5,6,8 ( დანარჩენს უპასუხეთ ზეპირად)

ეს დავალებებია...ხვალ კი გელოდებით ოთხი გაკვეთილის შემდეგ...



























მოგესალმებით დედიკოებო! 
ხვალ 4 გაკვეთილის შემდეგ  საორგანიზაციო საკითხების და ზოგადი ინფორმაციის გაცვლის მიზნით გელოდებით სკოლაში ....💓💓💓💓




ჩემი პატარების პირველი მცდელობა ....მალე სხვებიც შეემატებიან ....