ასე გადავანაწილე..( ორშაბათს და ხუთშაბათს ).მითითებებს მაინც მივცემ ბავშვებს რა და როგორ აკეთონ....დავალებებს დავდებ ბლოგზე,მაგრამ ხუთშაბათიდან შესრულებულ დავალებებს გადმომიგზავნით თიმსში , ასევე გვექნება უკუკავშირიც...

ხვალ ისევ გელოდებით თიმსში ...(ვცადოთ)
შეხვედრა გადავანაწილე ორ დღეზე :
 ორშაბათი   და    ხუთშაბათი
მოსწავლეები გადავანაწილე ოთხ-ოთხად საათების მიხედვით შემოხვალთ!
განვიხილავთ ამოცანებს ...ცხრილს დავდებ აქ    (ხვალ)და ამოიწერეთ საათები....
მანამდე რომ არ გაჩერდეთ წიგნში განიხილეთ გვ. 102

მონაცემების შეტანა ცხრილში : სანამ წიგნს გადაშლიდეთ მოდით დავთვალოთ რამდენი შავი ფერის ფისოა?  დამეთანხმებით რომ 6-ია, ახლა კი  მონაცემები  მე გადავიტანე ცხრილში . (დავაკვირდეთ ცხრილს და შავი ფისოს გასწვრივ ჩავხატოთ ნებისმიერი სიმბოლო , არ აქვს მნიშვნელობა ეს იქნება ჩვეულებრივი ხაზი თუ  x - იქს სიმბოლო..)
რამდენი შავი ფისოცაა ჩავხატე იმდენივე სიმბოლო, გადამიმოწმეთ რამდენად სწორად მაქვს შესრულებული დავალება....ახლა კი დაითვალეთ თეთრი ფისოები და შეამოწმეთ ცხრილში შეტანილი მონაცემები....
ახლა კი გადაშალეთ წიგნი და განიხილეთ  დავალებები.... ერთი მსგავსი თავად მოიფიქრეთ, შექმენით ნახატები და წარმოადგინედ ცხრილის სახით... ვფიქრობ სახალისოა ეს დავალება....
გრძელ რვეულში შეასრულეთ გვ 88  ----    დავასრულეთ

 ქართული:  ( ქართულის დავალებას ვდებ მხოლოდ ორშაბათს და ხუთშაბათს)

მწვანე წიგნიდან გვ26 "პეპელა და ფუტკარი" კარგად კითხვით...შესაბამისი ინტონაციითა და სასვენი ნიშნების დაცვით.
კითხვებს უპასუხე ზეპირად
სიტყვის კონა გაიაზრეთ(სინონიმები-მსგავსი მნიშვნელობის სიტყვებია)

გვ27 გამოცანა გადაიწერე რვეულში და გამოიცანი, პასუხი კი ჩახატე 🦋ჩასვი გამოტოვებული სიტყვა და გადაიწერე რვეულში.




ტექსტის მიხედვით შეარჩიე ორ-ორი თვისება :დახატე

ტექსტის შინაარსიდან გამომდინარე გაიხსენე ანდაზა და დაწერე.
დიდ რვეულებში გვ 58....

ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი და უპასუხეთ მოცემულ კითხვებს...
გაეცანით უცხო სიტყვებს...

ბონუს დავალება: წერს ის,ვინც პასუხს გამოიცნობს😍😍

გამომდინარე იქიდან,რომ "ჯიუტი თხები" უკვე წაკითხული გვაქვს ,გადაიკითხონ გასახსენებლად და  დიდ რვეულშიგვ 59შეავსონ.
წიგნში კი გვ 29-ზე ბოლოში მოცემული სიტყვები დამარცვლონ რვეულებში.


მწვანე წიგნებში გვ30  "მამალი და საღებავები" ყურადღებით წაიკითხეთ,დახატეთ  და  ტექსტში მოცემული  ფერების მიხედვით გააფერადეთ მამალი.🐓
გვ31 მოცემულ კითხვებს უპასუხე ზეპირად.


საყურე,ბეჭედი,ყელსაბამი-ამ სიტყვების გამაერთიანებელი  სიტყვაა სამკაული".

ვაშლი,კომში,ლეღვი -ამ სიტყვების გამაერთიანებელი  სიტყვა კი ხილია.
დასაწერად:
გვ 31 იპოვე გამაერთიანებელი სიტყვა .
          დაალაგე არეული სიტყვები.
დიდ რვეულში გვ60-61.


წიგნში გვ32 "ყვავი და სურა" კარგად კითხვით.
ტექსტიდან ამოიწერეთ 5მოქმედების აღმნიშვნელი სიტყვა.
გვ33-ზე მოცემული ყველა დავალება დაწერეთ რვეულში.
დიდ რვეულში გვ62.


ეს კი გასახალისებლად....
გადადით ლინკზე
დასაწერად!
წიგნშიგვ35 ტყუილია თუ მართალი?
                         რომელია ზედმეტი?
     ამოიკითხე თანმიმდევრობით  და გადაიწერე რვეულში. რვეულში გვ63

  გელოდებით ხვალ ... დაგინახოთ ჩემო ბარტყებო!  მოგეფეროთ შორიდან. სულ 20 წუთი...და მერე დავგეგმოთ შემდეგი შეხვედრის დრო....
დავალება : წიგნში - გვ. 101  გახდით მასწავლებლები, გადმოწერეთ ამ გვერდზე მოცემული ტოლობები და უტოლობები,შემდეგ გაარკვიეთ ,რომელია სწორი , მცდარს გაუსვით წითელი ხაზი ( ან ნებიემიერი ფერის)
 გრძელ რვეულში : გვ 87
კიდევ და კიდევ გიმეორებთ, რომ გადაანაწილეთ დავალება...( იმედია სახლიდან ვზომავ  დავალების რაოდენობას, თუ ბევრი მოგეჩვენათ, მომწერეთ, რომ შევამცირო)

ჩემს ზარს დაელოდეთ თიმს-ში და მერე ჩართეთ ვიდეო....რომელიც ქვემოთ პანელზე იქნება მოთავსებული....მერე ნელ ნელა ავეწყობით...

 მოგესალმებით ჩემო კარგებო ...ორშაბათს 12 საათზე ჩავნიშნე ტიმსში შეხვედრის საათი ( არასაგაკვეთილო) ჯერ ვნახოთ რამდენად გაიმართება და შედგება ონლაინ ჩართვა(მოვიკითხოთ ერთმანეთი) ...გელოდებით 12 საათზე ...თუ ყველაფერი კარგად იქნება  და გაიმართება პროგრამულად ,შეგატყობინებთ შემდეგი შეხვედრის თარიღს და დროს! შემდეგ ჩაერთვება ნინო მასწავლებელიც...კიდევ ერთხელ დავძენ, რომ  თუ გაიმართება და არ გაითიშება....

განვაგრძოთ მუშაობა : წიგნში გვ.99-100 შევავსოთ საგნები ოცამდე...წიგნში მოცემულ დავალება შევასრულოთ პატარა რვეულში , ხოლო გრძელ რვეულში გვ.85-86

დაიხმარეთ ჩხირები : დედიკოებო! უკარნახეთ რიცხვი და დააწყონ იმდენივე ჩხირი , სთხოვეთ შეავსონ 20 - მდე ...ასე განაგრძეთ...დროთა განმავლობაში ზეპირადაც ჰკითხეთ......

  გადადით ლინკზე  და  შეამოწმეთ თქვენი ცოდნა ....გაიწაფეთ (გაითვალისწინეთ) კლასი   https://logicmeter.com/index.php?module=math_user&page=skills&grade_number=1&grade_id=2

გადადი ლინკზე ---> ვინ და რა              
      
                                     მხოლობითი და მრავლობითი რიცხვი

                                    სპორტი

                                   სპორტი    

                                   მუსიკა

მოგესალმებით მონატრებულებო! ....მალე შეხვედრის მოლოდინებით და გაცნობებთ რომ  ყველა ბავშვი დარეგისტრირდა უკვე ....მომდევნო ეტაპებს შეგატყობინებთ და გაცნობებთ...შევადგენ შეხვედრის ცხრილს  და საათებს ( ვნახოთ რა და როგორ გამოგვივა)
 
ახლა კი ქართულის დავალება:

მწვანე წიგნიდან გვ21. " სახლი" გაწაფულად  კითხვით... გვ22მოცემულ კითხვებს ზეპირად გაეცით პასუხი...იმსჯელეთ...

შენც დახატე შენი სახლი,მითხარი რატომ გიყვარს?ყველაზე მეტად რომელი ადგილი მოგწონს და რატომ?


გვ 22 შეასრულეთ შემდეგი დავალებები.

ყველას გვაქვს ოცნება...დახატე შენი ოცნების სახლი...სკოლაში დაბრუნებულები კი ერთად ვიმოგზაურებთ ერთმანეთის ოცნების სახლებში...


მწვანე წიგნიდან გვ23 ტექსტი "დაიკო და ძამიკო"კარგად კითხვით ,იგულისხმება სასვენი ნიშნებისა და ინტონაციის დაცვა.გვ24-ზე მოცემულ კითხვებს გაეცით პასუხი გასააზრებლად.

დასაწერად:

დიდ რვეულებში გვ56

მოცემული დავალება გადაიტანეთ რვეულში.

მწვანე წიგნიდან გვ25 "ქეთოს მერცხალი"- გაიწაფეთ კითხვაში(სურვილისამებრ ისწავლეთ)ამ გვერდზე მოცემული დავალებები:"შეადგინე სიტყვები და გადაიწერე სწორი პასუხი"დასაწერად.

დანარჩენი ზეპირად შეასრულეთ.

 დიდი რვეულიდან გვ57.

მოცემული დავალებები ორშაბათამდე შეასრულეთ....ორშაბათს  დაიდება ახალი....❤წარმატებები.....გეფერებით დისტანციურად😍❤❤❤❤  ნინო მასწავლებელი