კლასის დამრიგებლის მოვალეობა

• >სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეთათვის მოსწავლის ქცევის კოდექსის გაცნობა–განხილვა;
• ·         >ჯურნალისა და სასკოლო დოკუმენტაციის წარმოება;
• ·   >სადამრიგებლო პორტფოლიოს წარმოება;
• ·         >სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეების დასწრების აღრიცხვის ყოველდღიური შემოწმება, დასწრების შესახებ ინფორმაციის ყოველკვირეულად ასახვა სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტში (ჟურნალში);
• ·         >მოსწავლის მიერ საპატიო გაცდენის თაობაზე მიღებული შეტყობინების ასახვა სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტში(ჟურნალში);
• ·         >სასწავლო წლის დასაწყისშივე ეცნობოს მოსწავლეებსა და მათ  მშობლებს,მოსწავლის მიერ გაკვეთილების გაცდენის შესახებ, მშობლისთვის ინფორმირების თაობაზე
• (      >(მშობელთა კრების ოქმი, კლასის საათის ოქმი)
• ·         >თვიურად მოსწავლის საპატიო/არასაპატიო გაცდენის განსაზღვრა და აღნიშნულის გამო მოსალოდნელი შედეგების თაობაზე მშობლის დროული ინფორმირება სათანადო დოკუმენტის შექმნით;
• ·         >მშობელთა კრების ჩატარება წელიწადში მინიმუმ ოთხჯერ სათანადო დოკუმენტაციის სადამრიგებლო პორტოფოლიოში დატვირთვით;
• ·         >მშობლისთვის შვილის ყოფაქცევისა და აკადემიური მოსწრების გაცნობა მინიმუმ თვეში ერთხელ;
• ·         >მოსწავლისათვის აკადემიური თუ სხვა პრობლემის გადაჭრაში დახმარების გაწევა;
• ·         სემესტრის/წლის ბოლოს თავისი სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეების ნიშნების დროულად და ზუსტად შეტანა სასკოლო ჟურნალში/პირად საქმეში;(V-XII კლ.)
• ·         >კლასის დამრიგებელი ვალდებულია სადამრიგებლო კლასის მოსწავლის სხვა სკოლაში გადასვლის შემთხვევაში,მიაწოდოს ინფორმაცია მის მიმღებ სკოლას მოსწავლისაკადემიური მოსწრებისა და გაკვეთილებზე  დასწრების შესახებ.
• ·        >სემესტრის ბოლოს მოსწავლის აკადემიური მოსწრების, დასწრების და ქცევის დახასიათება ანალიზი;
• ·         >კლასის საათის ჩატარება I-IV კლასებში თვეში ოთხჯერ, V-XIIკლასებში თვეში ორჯერ სათანადო დოკუმენტაციის სადამრიგებლო პორტფოლიოში დართვით;
• ·         >მოსწავლეთა ოჯახური მდგომარეობის შესწავლა;
• ·         >მშობლებთან თანამშრომლობა;
• ·         >მოსწავლეების განვითარებაზე თვალის დევნება და სათანადო აღმზრდელობითი და დისციპლინარული ღონისძიებების გატარება;
• ·         >განსაკუთრებული სირთულის აღმზრდელობითი და დისციპლინალური პრობლემების არსებობის შემთხვევაში კორექციული და პრევენციული ზომების მიღება. >პრობლემების გადაუჭრელობის შემთხვევაში დირექციის ინფორმირება აღნიშნულის შესახებ;