ხვალ ყველას ველოდები სკოლაში , ვისაც სერიოზული მიზეზი არ აქვს.ამ დავალებებს მოვითხოვ  სკოლაში დაბრუნების შემდეგ.
ქართულის დავალება 

მათემატიკა:გვ98-99 N 2-ის ორივე ამოცანა. N 3,4,5                                                                  მუსიკა:გვ 30-ის ჩათვლით რაც ვისწავლეთ                                                                           

N 3,5,6    დანარჩენებს უპასუხეთ ზეპირად.
შეიძლება ამოცანას ჰქონდეს კითხვა,მაგრამ პირობა და კითხვა ერთმანეთთან დაკავშირებული არ იყოს! დაუკვირდით ამოცანებს და უპასუხეთ კითხვებს!

დღეს ჯგუფური მუშაობა გვქონდა მათემატიკაში.
გაკვეთილის თემა იყო: ამოცანის შემადგენელი ნაწილები!
ერთმა ჯგუფმა განსაკუთრებით კარგად გაართვა თავი...დანარჩენები მიხვდნენ სად დაუშვეს შეცდომა.....მეგობრებმა გამარჯვებული გუნდი  ტაშით დააჯილდოვეს!

N 4,5  ამოცანას შესაბამისი ნახატი დაუხატეთ.
ქართულში  ნოდარ დუმბაძის ლექსი ,,მამალი''
დასაწერი იციან:

მამალი

როცა ავად ვიყავი,
ვსვი და ვყლაპე წამალი
და დედიკომ საჩუქრად
მომიყვანა მამალი.
ერთხელ ძია გვესტუმრა,
ბაბუამ თქვა: - რა ვქნათო?
ბებიამ თქვა: - სასწრაფოდ
მამლაყინწა დავკლათო.
ჰოდა, ეს რომ გავიგე,
მამალს ხელი დავავლე
და ბებიას უჩუმრად
კარადაში დავმალე.
მერე იცით, რა მოხდა?
ბებომ შიშით იკივლა...
იმ სულელმა მამალმა
კარადაში იყივლა.
ნოდარ დუმბაძე

N 2 საშინაო დავალება.

ამოცანა შედგება ორი ნაწილისაგან პირობისაგან და კითხვისაგან.შეძლონ გარკვევა,რომელია პირობა და რომელი კითხვა.

3+2=5         7+3=10  ,როგორც ვიმუშავეთ კლასში,ზუსტად ისე იპოვეთ თითოეული
შესაკრები

ასო–ბგერა ,,ღ''

დედიკოებო ! მოაგროვეთ და გადმომეცით ფლეშკით ღონისძიების სურათები......

გილოცავთ ნიკოლოზობას! განსაკუთრებით ჩემს პატარა ნიკოლოზებს! გმოსავდეთ მისი მადლი!
  ეს კი ქართულის დავალებაა...
დედაენა!
გვ.81–დან 3 წინადადება გადაწერონ 12 ფურცლიან რვეულებში.
გვ.82. დაალაგონ სიტყვები ისე,რომ წინადადება მიიღონ და გადაწერონ (12 ფურცლიან) რვეულებში.შეავსონ კროსვორდი და აღწერონ სურათი.
მათემატიკა:დანომრეთ დავალებები...

აი ნიკოლოზის დაბადების დღეც....

ბოდიშს გიხდით! განსაკუთრებით ჩემს
პატარებს ....ეს ვიდეო ვერაფრით გავასწორე,მაგრამ ვერც მოვითმინე რომ არ დამედო.....

მათემატიკა:გვ .97 დავალება აქვთ დამატებით რვეულში.
ქართული:

 ხვალ 11–ის 20 წუთზე დავიწყებ საახალწლო აქტივობას.ბავშვები ჩვეულებისამებრ 9 საათზე მოვლენ სკოლაში.ჩანთაში ჰქონდეთ მხოლოდ  ქართულის წიგნი და რვეული...

ყურადღება! ხვალ ბუკები არ წამოიღონ.წასაყვანად მობრძანდით 1–ელ საათზე!

К сожалению, страница, которую вы искали в этом блоге, не                           პატარების წასაყვანად მობრძანდით 1–ელ საათზე!

ქართული:ტექსტიდან ,,ჩ'' ამოიწერონ ორი წინადადება 12 ფურცლიან                                             რვეულებში.
მათემატიკა:დავალება იციან . იპოვონ განსხვავება  ერთმოქმედებიან და                                         ორმოქმედებიან რიცხვით გამოსახულებებს შორის!
ნელ –ნელა დაიმახსოვრონ რა ჰქვიათ რიცხვებს გამოკლების დროს!
გაიმეორონ შეკრების კომპონენტები და როგორ ვიპოვოთ თითოეული უცნობი კომპონენტი!






საახალწლო ღონისძიება ექნებათ ხუთშაბათს ...მობრძანდებით 11–ის 15 წუთზე!
არ დაიგვიანოთ 11–ის 20 წუთზე დავიწყებ!

ხელოვნებაში მიცემული დავალება  თავად დაიმახსოვრეს და იმედია არ დაავიწყდებათ!

ეს კი დღევანდელი ნაშრომია სათაურით 
                               ,,თოვლი მოსულა''

   ეს კი გოგიტას დაბადების დღეა....

     

მათემატიკა:გვ.94-ის 1,2,4  გვ.95-ის 6,7     გვ.96-ის 8

ბუნება:გვ.26 ააწყვეთ ცისარტყელა სახლში (გვ.55– დანართი)
ხელოვნება:ფერადი ფანქრები ყველას ჰქონდეს ორშაბათისთვის!
მათემატიკა:გვ91(განამტკიცეთ ის წესები, რომელიც ვისწავლეთ,მაგალითების კეთებისას ამსჯელეთ, რომ შეგნებულად ისწავლონ.)
გვ.92–იმუშავეთ ტესტზე
გვ.93–უპასუხეთ კითხვებს.
დავალებები ამ გვერდებზე აქვთ ჩანიშნული!

მათემატიკა: წესები ზეპირად!დავალება იციან.... იმსჯელონ !

   

 გადადით ლინკზე -------->გამორჩეული დღე...

გაოცებული და სახტად დარჩენილი გიო...

მათემატიკა: გვ 89– 90 ამ გვერდებზე აქვთ დავალებები ჩანიშნული.
 დამატებით მოიფიქრონ (დამოუკიდებლად) პერიოდული მიმდევრობა!
რა ჰქვიათ რიცხვებს შეკრების დროს?

ქართული:დასაწერი იციან!

მშრომელები...

ხელოვნება:დავალება ხუთშაბათისთვის გვ37. ზამთრის პეიზაჟის აპლიკაცია!

              პატარებო! საძერწი გვჭირდება ორშაბათს ხელოვნების გაკვეთილზე!


 ამ ვიდეოს მინდა უყურონ ჩემმა გოგონებმა ლიზი ჭეღელიძემ და ლიზი ტაბატაძემ ....ვფიქრობ ეს მუსიკა მოგეწონებათ....დანარჩენებმაც ისიამოვნეთ!

ფრაგმენტები წარსულიდან!– დააწკაპეთ!

ქართული:დედაენა გვ. 70 დაალაგონ წინადადება და გადწერონ რვეულებში.

გვ69–70 შეავსონ წიგნში

მათემატიკა!

გთხოვთ ლექსები ყოველდღე ამეორებინოთ! 

ხვალ ბუკში ექნებათ ტესტირება რომელსაც გადმოგიგზავნით და ბუკშივე შეძლებთ ნახვას!

კლასში ჩატარდა გაკვეთილი ენობრივი პრაქტიკის მეთოდით ანუ ,,მასწავლებელი კალამი'',კარგად შერჩეული მეთოდი კი მიზნის მიღწევის საუკეთესო გზაა.ვფიქრობ ეს მეთოდი  შესაფერისია წერა–კითხვის დაბალანსებული სწავლებისათვის.....

 ფრაგმენტები გაკვეთილიდან

მუშაობის პროცესი –გადადით ლინკზე

პატარა მწერლები

ეს მათემატიკის დავალებაა!
ქართულში იციან რაც აქვთ!








ეს კი ინგლისური სიმღერაა,ვისაც შეგიძლია ასწავლეთ....ვისაც არ შეგიძლიათ არ ინერვიულოთ სკოლაშიც სწავლობენ!

ქართული: ასო-ბგერა  "ნ"

დასაწერი თვითონ იციან.


მათემატიკა:დავალება იციან! ახალზე არ გადავდივარ შეგნებულად! მინდა რომ ბავშვებმა განიმტკიცონ  ყველაფერი რაც ვისწავლეთ. 10–ის ფარგლებში მიმატება–გამოკლება. შედარება. რთული უტოლობები. ლუწი და კენტი რიცხვები. განახევრება , გაორმაგება .რიგობითი და რაოდენობითი რიცხვითი სახელები. გადაყვანა რაოდენობითიდან რიგობითში. ( დაუსვით კითხვები , რაოდენობით და რიგობით რიცხვით სახელებს) 0–ის თვისებები,შედგენილობები. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 რამდენიშნა რიცხვებია? 10–ი რამდენ ნიშნაა? რატომ არის ერთნიშნა და რატომ ორნიშნა?გაიმეორონ გეომეტრიული ფიგურების განმარტებები და მათი შედარება. რა აქვთ საერთო და რით განსხვავდებიან? 
    

დედიკოებს მივმართავ თხოვნით ! დავალებებს მიაქციეთ ყურადღება , რათა იყოს სრულყოფილი. 


ლექსები განიმტკიცონ!

 წებო დაგვჭირდება ხვალ ! არ დაგავიწყდეთ!!!

ჩემო პატარებო ! ორშაბათისთვის დახატეთ ნანახი სპექტაკლიდან ,,ემილის თავგადასავალი'' ,ის ეპიზოდი რომელიც ძალიან მოგეწონათ.ხელოვნების გაკვეთილზე კი ვისაუბრებთ რა მოგეწონათ და რატომ?

მე კი სურათებით შეგახსენებთ:

ეს კი თქვენ  .....დანარჩენები თქვენ თვითონ იცანით!

  მათემატიკა:გვ.86             N9
                            გვ.87             N2,3
                             გვ88              N 5
                         ამუშავეთ ტესტებზე!
მუსიკა: გვ22,23,25  შეძლონ თხრობა....წინა მასალასაც გამოვიკითხავ!
 ქართულში: ასო–ბგერა ,,ფ''

მათემატიკა:
გვ.84–85 ამოცანები გააკეთეთ ზეპირად .
 დასაწერი დავალება ჩანიშნული აქვთ წიგნიდან.
დახაზონ მართკუთხა, მახვილკუთხა და ბლაგვკუთხა სამკუთხედები.

 მათემატიკაგვ. 82 იმუშავეთ ტესტზე და შეუდგინეთ მსგავსი!განამტკიცეთ 10-ის ფარგლებში ერთი რიცხვი მეორეზე რამდენით მეტია ან ნაკლები!მაგალითად რამდენით მეტია 5 -ი 3-ზე,რამდენით ნაკლებია 3-ი 5 -ზე?
საშინაო დავალება
(დამატებით რვეულში)

გააფერადეთ 6 უჯრა ლურჯად,მასზე 3-ით ნაკლები წითლად.
დახატეთ 5 წითელი ბუშტი და მასზე 3-ით მეტი მწვანე ბუშტი.
დახაზე მონაკვეთი და წრფე