მათემატიკა:N 2,3,4,5  (  უსუფთაო წიგნის ფურცლებზე ბოდიშს გიხდით)

ამოცანის პირობა დაწერეთ მოკლედ, როგორც ვისწავლეთ!

ზეპირად! დაითვალეთ კლებადობით ხუთეულებად........

მათემატიკა:N12,13

N5,6,7,

 ზეპირად! 100-ის ფარგლებში დაითვალეთ ხუთეულებად ზრდადობით!

მათემატიკა:დავალება იციან! 
ეს  კი დამატებითი ..........
  
      რიცხვი გამომრჩენია,რის გამოც ბოდიშს გიხდით.

      ამოცანა
AB მონაკვეთის სიგრძე-3სმ-ია<-----

AC----------?3 სმ-ით გრძელია-----------

__________________________________
იპოვეთ მონაკვეთების სიგრძეთა ჯამი

მათემატიკა: ორი დღე ისვენებთ ....გადაანაწილეთ დავალება...იმსჯელეთ ....ხმამაღლა ამოხსენით დავალებები...საიდან და რატომ მიიღეთ ესა თუ ის პასუხი!

ორშაბათიდან  ბუკები დატოვეთ სახლში! როცა დაგვჭირდება გეტყვით!

   შემაჯამებელ წერაში  წარმატებულთა სია

⬇

1. ეგრისელაშვილი ნანა
2. კიკილაშვილი მარიამი
3. ლომიძე გიორგი 
4. მემანიშვილი საბა
5. ნაჭყებია ნიკოლოზი
6. ობოლაშვილი ნუცა        💓
7. საზანიშვილი საბა
8. ტაბატაძე ელენე
9. ტაბატაძე ლიზი
10. ფეიქრიშვილი გოგიტა
11. ქუფარაშვილი შალვა
12. ჯოგლიძე ნინო

კარგი ნაშრომი ჰქონდათ

ნადირაძე ლადოს და ქავთარაძე თინათინს! 💚

დამაკმაყოფილებლად გაართვეს თავი:ბერუკაშვილმა , ბერძენიშვილმა,ჩილაურმა💛

     

დანარჩენები ......................................................................................................................

    

  

ბოდიშით დაგვიანებისთვის!

მათემატიკა:N8,9  

19-(5+3)=

(9+7)+20=

                                    მშობლების საყურადღებოდ!
ხელოვნებაში ვწერეთ ტესტები,გთხოვთ გადაამოწმოთ.....
ხვალ მათემატიკაში გვექნება შემაჯამებელი წერა!
 
   ასევე ვინც ჩაწერილია ტანვარჯიშის წრეზე , მათ საყურადღებოდ!
ორშაბათს 12 საათზე მასწავლებელი ატარებს მშობელთა კრებას!
 ხვალ ბუკები არ წამოიღოთ!
   

,,ვაშლი და შაქარა'' - ლექსის შინაარსის წერას კარგად გაართვეს თავი :

1. ეგრისელაშვილი ნანა
2. ნაჭყებია ნიკოლოზი
3. ობოლაშვილი ნუცა
4. ქავთარაძე თიკო
5. კიკილაშვილი მარიამი
6. ტაბატაძე ლიზი
7. საბა მემანიშვილი
8. ფეიქრიშვილი გოგიტა
9. ნადირაძე ლადო
10. ნამიჭეიშვილი გიორგი

ვიმედოვნებ გაიზრდება ეს რიცხვი!😑
 
მათემატიკა: ( ვეფხვაძე) გვ116-117   N5 დანარჩენს უპასუხეთ ზეპირად!
                       (რუხაძე) N6,7,10

მათემატიკა: 6,10,13

 დანარჩენებს უპასუხეთ ზეპირად!

         
დახაზე     A K მონაკვეთი.მასზე მონიშნე C  და  D წერტილები.რამდენი მონაკვეთი მიიღე? დაასახელე ისინი (ჩამოწერე რა და რა მონაკვეთები მიიღე)
 

   მათემატიკა:გვ .113 -ის 1,2,3
   რუხაძე: 6,7,9,12  დანარჩენებს უპასუხეთ ზეპირად

  

ბედნიერი შაბათ-კვირა! 

წიგნში დავალება ჩანიშნული აქვთ!
დამატებით:

    ხვალ   6-ის ნახევრიდან 6 საათამდე გელოდებით კომლეურნეობის მოედანზე  (მიწისქვეშა გადასასვლელთან) გთხოვთ არ დაიგვიანოთ ....6 საათზე უკვე შევალთ!
  მშობლის შესვლა ღირს - 8 ლარი
  ბავშვის - 6ლარი და 30 თეთრი

არ წამოსვლის უფლება აქვთ მხოლოდ მათ, ვინც ავადაა....დანარჩენებს ველოდები....
   
  
 შემოსვლის სურვილი რომელ მშობელსაც  ექნება,შეუძლია შემოვიდეს!
 მარჯვენა მხარეს ჩამონათვალში გახსენით ხელოვნების გვერდი და გაიმეორეთ საკითხები!





 

   ეს ემოცია ქართულის დავალებებს ეხება....მეტი ყურადღება მშობლებო!
იმედია აღარ განმეორდება!..
,,არცერთი ბავშვი დავალების გარეშე ''!!!!!!!!!



მათემატიკა:გვ 107-ის 1,2,3 ვეფხვაძე
                                            რუხაძე N2

ეს ამოცანები არ დაწერონ ! ზეპირად განიხილეთ .....შეძლონ მსჯელობა მიღებული პასუხის ირგვლივ!                                              

 

მათემატიკა;N1,6,7 და  ამოცანა   

   

  
ბუნების გაკვეთილისთვის
ზეპირად უნდა იცოდნენ პარასკევისთვის!  გადადით ლინკზე          ,,ვაშლი და შაქარა''

მათემატიკა; გვ103-ის 6,7
                        გვ 104-ის 1
                        გვ 105-ის 3  (წარმოადგინეთ თვალსაჩინოდ)
 განამტკიცეთ რიცხვების წაკითხვა და ჩაწერა 100-ის ფარგლებში!
       (დღეს ვწერეთ ტესტი რიცხვების ამოცნობაზე ბუკებში,ტესტი არ გადმომიგზავნია,შედეგები თავად იციან)ორშაბათს ინდივიდუალურად გამოვიკითხავ!
რაც შეეხება საშინაო დავალებას ! ვისაც შეცდომით გქონდათ ამოცანა , განიხილეთ თავიდან!)

დაწერეთ მე–10 ამოცანა. დანარჩენი განიხილეთ ზეპირად......

სიკეთე მართლაც გადამდებია.....დღეს ეს მომენტი დავიჭირე და არ გავუშვი ხელიდან....საბამ მაინც შემამჩნია....

ესეც ჩვენი გამოფენა

ამ ინფორმაციას გაეცანით ...იქნებ დაინტერესდეთ!

მათემატიკა:93-დან 100-ის ჩათვლით
     რიცხვები წარმოადგინონ ათეულების, ერთეულების ,ოცეულებისა და ერთეულების ჯამის სახით (ისე ,როგორც ვიმუშავეთ კლასში)
                               ამოცანა
   არდადეგებზე თინიკომ  30 ამოცანა ამოხსნა,მისმა მეგობარმა ლუკამ კი 10-ით ნაკლები ამოცანის ამოხსნას გაართვა თავი,სოფომ კი იმდენი ამოხსნა,რამდენიც თინიკომ და ლუკამ ერთად.რამდენი ამოცანა ამოხსნა სამივემ ერთად? ( შეადგინეთ მოკლე პირობა,დააკვირდით კლასში ნამუშევარს)
     -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ზონრის  სიგრძე 10 სმ-ია.რამდენჯერ უნდა გადაჭრა ,რომ მიიღო 2-2სმ-ის სიგრძის მონაკვეთები ( თვალსაჩინოდ წარმოადგინეთ)
   

პარალელურად ყოველდღე იმეცადინეთ რიცხვების ჩაწერასა და წაკითხვაზე!

მათემატიკა:83-დან 90-ის ჩათვლით
 რიცხვები წარმოადგინონ ათეულების, ერთეულების ,ოცეულებისა და ერთეულების ჯამის სახით (ისე ,როგორც ვიმუშავეთ კლასში)
    
                                       ამოცანა
პირველ მწკრივში 60 ვაშლის ხეა დარგული,მეორე მწკრივში 5-ით მეტი ,ვიდრე პირველში,ხოლო მესამე მწკრივში 30-ით ნაკლები ,ვიდრე პირველში.რამდენი ვაშლის ხეა დარგული მეორე მწკრივში? მესამეში?( შეადგინეთ მოკლე პირობა)


დახაზეთ 8 მდგენისაგან შემდგარი შეკრული ტეხილი ,გაზომეთ თითოეული გვერდი და გააფერადეთ თბილი ფერით!

ისწავლეთ დროის საზომი ერთეულების ჩამოთვლა ( მხოლოდ ჩამოთვლა...თითოეულში რამდენი წუთი და წამია...და ა.შ. არ გინდათ)

სახალისო ამოცანა:
მორის ორ ნაწილად გადახერხვას 6 წუთი სჭირდება,რამდენი წუთი დასჭირდება ამავე მორის სამ ნაწილად გადახერხვას!(ამოცანა არ გადაწეროთ ,უბრალოდ შეადგინეთ სქემა)
გახანგრძლივებულ ჯგუფში დამრჩენთა საყურადღებოდ! 
მართალია დავალებებს დაბეჭდილს ვატან ,რადგან შეძლონ მეცადინეობა,მაგრამ გთხოვთ გადაამოწმოთ დავალების შესრულების მეთოდი....შეიძლება ბავშვებს სწორად აქვთ შესრულებული,მაგრამ არა ისე, როგორც მე ვთხოვე და როგორც ვიმუშავეთ კლასში!
   
 ყველაფერს გახანგრძლივებულის მასწავლებელი ვერ გაითვალისწინებს!

 ეს ის მომენტია....სხვა დანარჩენი რომ არ გაინტერესებს! ...ძალიან მიყვარხართ ბავშვებო!

მათემატიკა:
 ეს რიცხვები წარმოადგინონ ათეულების, ერთეულების ,ოცეულებისა და ერთეულების ჯამის სახით (ისე ,როგორც ვიმუშავეთ კლასში)
73,74,75,76,77,78,79,80.
                                   ამოცანა
გიორგის ჰქონდა 7 ცალი 10 ლარიანი და შეიძინა 5 ცალი  2ლარიანი რვეული.რამდენი ლარი დარჩებოდა გიორგის?(ამოხსენით კითხვებით)
                დახაზონ 4სმ სიგრძის კვადრატი და მართკუთხედი ,რომლის სიგრძე 6სმ-ია,სიგანე 2 სმ-ი. გააფერადეთ ცივი ფერებით.

 ევერესტის ამოცანა (არ დაწერონ...შეძლონ ახსნა მსჯელობით,რატომ აირჩია ესა თუ ის პასუხი)

პირველად საქართველოში გაიხსნა კონტაქტური ზოოპარკი,სურვილი მაქვს წავიყვანო ჩემი პატარები....პარასკევს  მოვითათბიროთ და წავიყვანოთ იმ კვირაში....მანამდე მე გავარკვევ პირობებს ... გადადით ლინკზე და ნახეთ!  -----> კონტაქტური ზოოპარკი

მათემატიკა:
 ეს რიცხვები წარმოადგინონ ათეულების, ერთეულების ,ოცეულებისა და ერთეულების ჯამის სახით (ისე ,როგორც ვიმუშავეთ კლასში)
63
64
65
66
67
68
69
70

ამოცანა N11
   
დახაზეთ ხუთკუთხედი და გაზომეთ მისი გვერდები!
 
სახალისო ამოცანა: სამმეტრიანი მორი უნდა დაიხერხოს ერთმეტრიან მორებად.ერთი გადახერხვა ღირს 2 ლარი .რა ღირს მთელი სამუშაო? შეადგინეთ სქემა....

უყვართ ეს აქტივობა!

         გაეცანით     --------->   ახალი  ცხრილი 

მშობელთა კრება  2–ის ნახევარზეა.....
ვინც ვერ მოახერხებს მოსვლას მიზეზი შემატყობინოს!

აი რა კარგად იმუშავეს ჩემმა პატარებმა! შემოდგომის ნატურმორტი შექმნეს აპლიკაციის ხერხით...

 ამოცანები გადაწერეთ მოკლედ!

ინგლისურის დავალება!

დამატებითი სააზროვნო ამოცანები:
   
ნინო მასწავლებლის დავალება:    გადადით ლინკზე ->,,გულკეთილი ქვრივი''    სამშაბათისთვის კითხვით!