მათემატიკა:
                     ამოცანა
 დახაზეთ ABCD მართკუთხედი,რომლის 
სიგრძე -  6სმ-ია
სიგანე - 2სმ.
-------------------------------------
P - ?

დაშლით:
72-9=
86+6=
 გამოიანგარიშეთ:
90-5=
80-59=
40+33=
99-10=
99-9=
99-90=
36+31=
37-36=
   

მათემატიკა:
დაშლით.....                                                                              ამოცანა

38+6=                                                                          დახაზეთ ABCD კვადრატი,რომლის 
24-9=
46+7=                                                                      გვერდის  სიგრძე 3სმ-ია.იპოვეთ                                                                                                     პერიმეტრი.
51-4=

გამოიანგარიშეთბ(მსჯელობით)
100-5=
90-57=
20+34=
36-10=
47-7=
47-40=
36+12=
37-22=
   
                           თქვენ  (გადადით ლინკზე)-----> სამახსოვრო
    


ქართული: ცოტა გვიან მომიწია დადება, იმედია ნახავთ....შეატყობინეთ ერთმანეთს...

მიუსადაგე    სინონიმები:
გულწრფელი-
მხდალი-
ამპარტავანი-
მიტევება-

დაუსვით შესაბამისი სასვენი ნიშანი

რა  არის წიგნი
წიგნი სასწავლო ნივთია
რაში ვალაგებთ წიგნებს
წიგნებს ვალაგებთ ჩანთაში

მაია მასწავლებლისგან! --->

 გილოცავთ! ....ეს დასაწყისია!

ნინო მასწავლებლის თხოვნით :⇒

ყურადღება მშობლებო! 
ჯამრთელობის ცნობა არ აქვთ მოტანილი შემდეგ მოსწავლეებს:

1. ბერძენიშვილი
2. კიკილაშვილი
3. მემანიშვილი
4. ნადირაძე
5. ობოლაშვილი
6. რობაქიძე
7. საზანიშვილი
8. ჭეღელიძე
9. ჭიტაძე
10. ჯოგლიძე

რამდენადაც ვიცი საყოველთაო დაზღვევა ვისაც ეკუთვნის, მათთვის ცნობა უფასოა....
გთხოვთ იზრუნოთ და უახლოეს მომავალში მომაწოდოთ!
        



იმეცადინეთ!

                                       ამოცანა
თედოს 63 მარკა ჰქონდა.    ზაზას და ბექას 15-15 მისცა .რამდენი მარკა დარჩა?( ორი ხერხით)

ორი ხერხით!

                                გადადით ლინკზე ––––––>  ვარიანში

საინტერესო ეპიზოდები–პატარა მხატვრები

მათემატიკა:

.


ნინო მასწავლებლის დავალება – გადადით ლინკზე –> ,,მეცნიერი და მენავე''

16 თებერვალი წიგნის საჯაროდ კითხვის მსოფლიო დღეა !

  ამ დღესთან დაკავშირებით ერთად წავიკითხეთ რობერტ ლუის სტივენსონის   ,,განძის კუნძული''.

ასევე როგორც გვქონდა დაგეგმილი ვისაუბრებრეთ  სპექტაკლის -  ,,იავნანამ რა ჰქმნა?''-ს ირგვლივ .ვიპოვეთ (მსგავსება ,განსხვავება)  ნანახსა და წაკითხულს შორის!საკუთარი სიტყვებით დაასაბუთეს აზრი!
        

მათემატიკა:
1.
                                                              ამოცანა
  სკოლაში მეორეკლასელებისთვის 82 ბუნების სახელმძღვანელო მოიტანეს .32 ცალი 2-ა კლასის  ბავშვებს დაურიგეს . 13 ცალი 2-ბ კლასს გადასცეს. რამდენი ცალი წიგნი დარჩა 2-გ კლასის მოსწავლეებისთვის?  ( ორი ხერხით)

  2.გამოიანგარიშეთ:                           3. დახაზე 10 სმ . სიგრძის მონაკვეთი და დაყავი ორ                                                                           ტოლ ნაწილად . რამდენი სმ-ია თითოეული                                                                                   ნაწილი?                          
43+27=
24+36=

სქემით

19+61=                                                    4.     

38+52=
36+43=
61+24=
45-15=
24-20=
35-30=

100-73=

100-84=

100-26=

90-56=

80-62=

60-23=

  გვ.181-ის 1,2,3
  გვ.182-ის 2
  გვ.191-ის 3- დან 11-ის ჩათვლით.
  მოისაზრე - 1,2

                                                         ამოცანა
 მაღაზიაში 45 მეტრი ქსოვილი ჰქონდათ.როცა 15 მეტრით კაბები შეკერეს , 28 მეტრი ქსოვილი ისევ მოიტანეს. რამდენი მეტრი ქსოვილია მაღაზიაში?

( ორი ხერხით)

ნინო მასწავლებლის დავალება!

ქართულის საშინაო დავალება: გადაიწერეთ და დასვით სასველი ნიშნები! გადააბით ასოები!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

ყურადღება! ხვალ ყველა წიგნი წამოიღეთ სკოლაში! 

                     ვარგისი და უვარგისი წიგნების რაოდენობა   უნდა გადავთვალოთ  არ დაგავიწყდეთ!   

     

გოგონებო! სიმღერა ისწავლეთ!

                                         ეს საბა მემანიშვილის ლექსია!                              

 იმღერეთ....ისწავლეთ!

მეორე კლასში

სამახსოვროდ....(სხვადასხვა)
 მინდა გიამბოთ პატარა ამბავი!
...ერთხელ შაკო დედიკოს კლასში ელოდებოდა.გავაფრთხილე კლასს თუ დატოვებ დაფაზე დამიწერე სად იქნები, რომ მოგძებნო–მეთქი. ხოდა დამხვდა წერილი დაფაზე ....(გახსენით ვიდეო და მასში ჩანს)
...წავიკითხე და გამეღიმე....სიყვარული კიდევ უფრო გამიძლიერდა ....საოცარი სამყარო აქვთ!



  ესეც პირველი წარმატებული ნაბიჯები!

    

•     ნინო მასწავლებლის დავალებით გთხოვთ, რომ გაიმეოროთ  მოთხრობა ,,ყველაზე ძვირფასი ნაყოფი''.
•      დღეს ჩვენ ერთად  წავიკითხეთ ,,იავნანამ რა ჰქმნა?'' და გავარჩიეთ . ხვალ კი ვნახავთ  სპექტაკლს ,რის შემდეგაც ვიპოვით (მსგავსებას ,განსხვავებას)  ნანახს და წაკითხულს შორის!

კარგი ნაწერები ჰქონდათ!....

• მათემატიკის დავალება იცით .......ეს დამატებითია....

    N 3,4,5,6
   
ზეპირად გაანახევრეთ  ( იმსჯელეთ, როგორც გასწავლეთ)10,20,30,40,50,60,70,80,90,100
 მაგალითად:    
                             

ეს კი გინგსის ამოცანებია (შეადგინეთ სქემა)...არ გადაწეროთ!













მშობლების საყურადღებოდ!


შაბათს- 11 თებერვალს  მოსწავლეთა ესთეტიკური აღზრდის,  დაკვირვების, განცდის უნარის გამომუშავების  და სილამაზის აღქმის მიზნით   ბავშვები მიმყავს  ნოდარ დუმბაძის სახელობის მოზარდმაყურებელთა სახელმწიფო თეატრში სპექტაკლზე  „იავნანამ რა ჰქმნა?
   
თხოვნით მოგმართავთ! გადადოთ ყველა საქმე ( შესაძლო)და ბავშვები წამოიყვანოთ დაგეგმილ სპექტაკლზე! 


   

   

გაიხსენეთ რა და როგორ გასწავლეთ! (იმსჯელეთ)

(დამატებით)
 ამოცანა:რამდენი სხვადასხვა გზით შეგვიძლია 4 ბავშვიდან
ამოვარჩიოთ სამეული,რომელიც ტურნირზე მიიღებს მონაწილეობას?
A. 3             B. 4                         C.1                                  D.5








სრულყოფილად მოემზადეთ ხვალისთვის.....( მოერიდეთ შენიშვნის მიღებას...)

                                                                

ეს კი
სამშაბათისთვის!

ესეც დავალება! აბა თქვენ იცით....ცხრილს გადახედეთ...არაფერი დაგრჩეთ და არაფერი გამოგრჩეთ!

ჩვენი წარმატებული კინგსელები.....
 

მოგონებები გარდასულ დღეთა....                      
გოგონები....

                                                              ბიჭები...

გისურვებთ ბედნიერ  და ნაყოფიერ დასვენებას!
   
1.ქართულში უმეტესობამ არ იცოდით  გამოცანა !!! სამშაბათისთვის წასაკითხი მოთხრობა მოამზადეთ შაბათ-კვირას!

(ჩემო პატარებო , მიეჩვიეთ თვითონ შეხვიდეთ ბლოგზე და წაიკითხოთ სიახლე ,ამიტომ მოგმართავთ პირდაპირ თქვენ )
   
2.ბუნების რვეულში შეავსეთ დაკვირვების დღიური 5 თებერვლის ჩათვლით ....სრულყოფილად ...და არა მოვალეობის მოხდის მიზნით!

3. გახსოვდეთ! დრო ძვირფასია....კარგი იქნება ინგლისურის დავალებასაც თუ შეასრულებთ! მომდევნო დღეებში მხოლოდ გამეორება დაგჭირდებათ!....
  
4. ხელოვნება - გაიმეორეთ შესწავლილი მასალა და გაერთეთ ...
    ისწავლეთ ხატვა . გადადით ლინკზე  -  ვისწავლი ხატვას 

5. მათემატიკის დავალება: 
                                           ამოცანა
ციყვმა  ერთ დღეს 34 წაბლი და   4–ით  ნაკლები კაკალი იპოვა.
სულ რამდენი წაბლი და კაკალი უპოვია ციყვს?
                                       
                                         ამოცანა
სკოლაში  23 პირველკლასელი და მათზე 3–ით ნაკლები მეორეკლასელია.მესამე კლასებში კი იმდენი მოსწავლეა,რამდენიც  I  და  II – ში ერთად.რამდენი მოსწავლეა
 I , II და  I I I კლასებში ერთად?
(შეადგინეთ მოკლე პირობები)


100–34=    55+5=      23+24=
90–25=      46+4=      33+21=
70+11=      32+3=      98–76=
60+12=      73+5=      87–47=
    
  ესეც თქვენ.....

      მათემატიკაში დავალება რვეულში დასაწერად არ გაქვთ,რაც იმას არ ნიშნავს რომ სამეცადინო  არ გაქვთ.....წიგნში გვ. 170-ის ჩათვლით გაიმეორეთ საკითხები, დაიხმარეთ ტესტები და იმუშავეთ მსგავს საკითხებზე....ნაწილს სიმტკიცე აკლია, ზოგს ყურადღება...არიან ისეთებიც  რომლებსაც სწავლა სჭირდებათ......   


გადადით    ------------>  1.   ტესტი
                                           2. ტესტი

 კითხვით და თხრობით სამშაბათისთვის!

გუშინდელი დღის ,,ყოჩაღები''

მათ კი დღეს ისახელეს თავი!